初冬轻寒，深幽静美。11月24日，北航实验学校中学部、分校的全体教师再次为“学习蓄能”而聚，这次聚焦的主题是“深度学习”。学校特邀北京师范大学胡久华教授为老师们带来《促进学生核心素养发展的深度学习》的主题报告。胡教授是教育部化学学科深度学习项目负责人，对项目式教学、促进核心素养及其学科能力发展教学、指向深度学习的教学改进等有深入研究，发表多篇相关论著。
胡久华教授对“深度学习”做了深入浅出地理论阐释，介绍了深度学习的特征、意义、本质等，报告具有很强的普适性，直指核心素养、回归教育本原，让不同学科背景的老师对深度学习有了更深入的了解。同时胡教授强调，深度学习注重引领学生在做中学、用中学、创中学，让核心素养在活动中形成、发展、呈现。在深度学习环境的创设、深度学习动机的调动、单元教学的建构等方面，引发了老师的思考，更激发了老师们要在课堂上去实践的热情。胡教授的报告信息量很大，老师们纷纷表示，要结合学校配发的《深度学习：走向核心素养》的读本，在学习中去消化，在实践中去内化。
此次校本培训活动，让老师们充分认识到，深度学习能够真正促进教学方式的改进，推动课堂改革的深入和人才培养模式的变革，为老师们打开了深度学习视域，提供了开展深度学习的有效路径与方法。
在推进教学改革的深化期，学校也将在各教研组的支持下、在各位老师的深度参与下，完善《北航实验学校中学部推进“深度学习”行动方案》，让学生成为课堂的主体、让学习真正发生、让我们的教学触及学生的心灵。深度学习，我们在路上！
