北航实验学校分校初二年级游学活动圆满结束。同学们带着对六朝古都南京，江南名城扬州的各活动地点的轮廓性认知走进实地场景，真正置身于这一幅幅浩瀚的历史长卷中，感受一次次强有力的心灵冲击，充分发挥主体精神，在亲历和反思中体味其中蕴含的爱国情怀与不朽精神。
每天行程后，小组同学都及时梳理、记录、分享活动的感受和心得，开展研究性学习。交流丰富了同学们的知识、开阔了视野；思维的碰撞提高了大家的表达与沟通能力。江南秋景，师生情谊，家国情怀，少年壮志，都成为了青春手册上最宝贵的记忆。
江南行，逐古影，盛世兴亡留英名，
追鸿去，四日聚，师生友情珍似玉。
探古迹，共追忆，秦淮往事可歌泣，
又忆起，望天际，天下和平再同戏。
——初二（3）班 单雨菲
归京路.金陵怀古
今日北去。正值南京晚秋，天气初凉。万里长江似带，群山亦翠。离金陵而归。过山东，至京畿福地。略有阴云，残阳鸟归，如诗如画。
忆应天，繁华多彩。叹时光，悲短暂。千古建都，为此点睛。十朝壮举随流水，但白塔，城墙依在。至今后人，时时不忘兴衰更迭。
——初二（4）班 潘可莉
四天的游学之旅，看不够一路古迹绵延，赏不完江南深秋烂漫。品味着江南美景，感受先烈对革命的付出。徜徉于江南名城的文化与历史间，心中激动万分。一路上同学们的互相帮助，互相学习，让友谊更加深厚；一路上老师们的悉心关照与呵护，让我们倍感温暖。再次回味这次的游学之旅，时间虽短，但却刻骨铭心，成为我们最难忘的记忆。
——初二（1）班 陈国胤
“春去秋来日已高，此去金陵游学好。”这句诗是我在南下的高铁上创作的，转眼间四天的游学活动结束了，回忆这次的游学之旅，令我感受最深的就是在南京大屠杀遇难同胞纪念馆门前的小广场上，我作为学生代表为大家朗诵小英雄袁咨桐的故事。他宁死不屈的革命精神和斗争到底的不屈意志让我们在这样一个特殊的地方学到了课本上学不到的知识。坐在北上的列车上，我想，小英雄袁咨桐的革命精神定能让我们铭记于心，而此次的游学之旅也必将让我们终生难忘。
——初二（2）班 王彤
相比行前对孩子的担心，游学活动中孩子们的表现，则让家长们心中了几分安慰与自豪。
好像只是一眨眼
昔日的小男孩已长成翩翩少年
在蓝白色的队列中间
绽放着灿烂的笑脸
秦淮河畔的旖旎身影
雨花台前的郑重誓言
少年心中澎湃着
家国命运的历史和明天
伙伴之间的嬉戏玩闹
老师细腻的叮咛和指点
二十年后是否忆起
丁酉初冬的珍贵瞬间
——初二（3）班 李家毅家长
孩子从南京游学归来兴奋之情溢于言表。看来此行受益匪浅，超出了我们的意料。孩子回来后诉说着南京的所见、所闻以及南京的市容、市貌参观博物馆的收获尤其南京人道德素质值得赞扬和学习。对孩子来说这次游学只是认识社会的第一步，对孩子今后走向社会融入社会是有益的、必要的。今后有计划的安排这样的活动有利于孩子的成长，使孩子更加热爱我们日益美丽、富绕、强大的祖国。
——初二（1）班 李润家长
游学回来，孩子如数家珍的跟我讲述肃穆的中山陵，在这里小女孩两次登上392级台阶的祭堂，奋力奔跑；讲述中国第二大博物馆——南京博物院原来也有梁思成的参与呢！（女儿是因为喜欢林徽因而了解梁思成的）；讲述千秋圣台——雨花台，这里原本是一个秀丽山岗，却因为暴戾的战争，成为缅怀烈士的场所，美景犹在，心情却沉重，可见和平之于人类的重要性；在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，真实惨痛的画面直击心灵，让人痛心疾首，也是在这里女儿庄严宣誓，光荣加入“中国共青团”。
孩子们在游走中学习，在实践中摸索驾驭所学知识的能力。这次跟随集体，脱离家庭母体的单飞，成效卓越。原本出发前关注的是零食，随身物品，手机；到回来后讲述见闻时，遇到不确定的知识时，认真查询的“求是”态度。我认为是学校组织此次活动的功劳。
——初二（2）班 陈雁然家长
收到由北航实验学校组织的南京，扬州游学的通知起，心里是既期待又有些许担忧。但是当班主任李老师发来孩子们第一张在车站井然有序集合、等待上车的照片开始，我心中的忐忑便消失的无影无踪了。看到孩子们在火车上写下的一首首触景而发的诗词，一张张充满阳光与自信的笑脸，看到孩子们互相照顾，相互礼让，我们这些身为家长的心里为我们可爱的孩子们的表现而感到骄傲。尤其是看到孩子们在南京雨花台以整齐的的队形齐声诵读《少年中国说》的视频，让我感触颇深，我们的孩子们是中国的未来，我为有这样的孩子而感到无比的骄傲和自豪。最后，仍送上一份发自内心的感谢：真心的感谢学校和老师们安排的这次游学，让我们看到了孩子们真的长大了。
——初二（2）班 杨英燑家长
一个月前孩子拿回来了南京游学的通知，心里忐忑孩子愿意去吗？后来提前报名买火车票后，孩子的热情还是没有感觉出来很高。再后来偶尔打开电脑看他做了一个关于游南京的PPT,很感动，心里想孩子开始上心了。直到临行前一晚很激动……准备生活用品，手机充电器等等。自己需要什么自己提前计划，之前跟我们大人出门，就是一个甩手掌柜，这次独行学会了自己动手。我很高兴孩子有这样一个机会学会独立去面对生活，而且有了责任感，我和孩子爸爸在旁边等着他，给他机会，让他独自面对和处理生活与学习的事情。之前作为妈妈的我事事包办，还觉得不够，恨不得帮他成长，这件事也帮助我认识到：孩子的成长需要孩子自己一步一步踏实的走。孩子你独立的第一步已经跨出来了，爸爸妈妈希望你坚定的走下去，让自己成为一个对得起自己的人。
——初二（3）班 刘奕成家长
看到手机中老师发来的一张张照片，我原本七上八下的心突然就释然了。为了照顾家长们的心情，老师每到一个站点、景点、餐厅，都现场拍照将照片发给家长们，更为了让家长们都放心，老师还特意将每个学生都锁定在镜头前。我看到了我的女儿离开我时，也能早睡早起，也会狼吞虎咽的吃东西，也可以欢天喜地的游山玩水。我听到女儿和同学们在纪念馆前大声背诵《少年中国说》时，看到了他们朝气蓬勃的少年貌，听到了他们掷地有声的少年志，感到了他们奋不顾身的少年情，我为他们感到自豪，仿佛我也身临其境了。看到女儿的一张张笑脸，我真的发现她长大了，在我身边悄无声息的长大了。
读万卷书，行万里路。我感谢学校和老师们的辛勤劳动，成功组织了此次南京游学活动。我想，学校再次举办类似活动时，我将会毫不犹豫的同意女儿参加。
披星戴月，你踏上征程，我心飘忽不定；
心潮澎湃，你一路平安，我心念念不忘；
慷慨激昂，你游山赏水，我心如影随形；
津津有味，你食欲大开，我心倍感安慰；
夜半时分，你酣然入梦，我心辗转反侧；
灯火辉煌，你如期而归，我心尘埃落定。
——初二（3）班潘可欣、初二（4）班潘可莉家长
游学归来，受益颇深。这四天里同学们徜徉于江南名城的文化与历史间，经历了一场伟人精神与革命意志的洗礼，与老师同学建立了更深的默契，对关怀备至的父母多了一些理解。游学归来树壮志，满载厚望谱新篇。同学们必将带着此行汲取的青春力量、少年壮志，带着父母师长的殷切期望，再次扬帆，踏上新的征程。
