面对正处于青春期的孩子，家长总会遇到一些棘手的教育问题，经受很多“灵魂”拷问。如何通过家校合作，陪孩子顺利走过这一特殊阶段，是北航实验学校中学部不断探讨与实践的重要工作之一。

近日，北航实验学校中学部邀请国家高级家庭教育指导师袁庆祝教授，为初二年级家长进行了一场专题讲座。

袁庆祝，《基础教育参考》家校协同研究中心秘书长，国家高级职业指导师、高级家庭教育指导师。中小学生学习素养理论模型研究团队核心成员。长期从事德育和心理健康教育工作。中小学心理健康“自主自助”理念和“家校互动”教育理念的主要推行者之一。

讲座中，袁教授围绕“为什么我的孩子变了”、“让孩子自主发展，您准备好了吗”、“家校协同陪孩子一起成长”三个主题，探讨了家庭教育过程中存在的普遍问题，分享了宝贵的教育经验和方法。

在引导家长关注学习素养而非学习成绩本身时，袁教授具体解读了学习素养包含的几大因素，包括学习动力、学习基本能力、外部支持因素以及其他养成因素。

家校要协同努力，有效地激发学生的学习动力、时间管理能力和意志力，培养学生学习观察力、记忆力、注意力和阅读能力，并营造良好的师生、同学、亲子关系。

袁教授的分享贴近实际，深入浅出，初二年级家长全程认真聆听，讲座取得了良好效果。学生是家庭和学校共同的服务对象，家校合作有利于形成教育内容的互补，通过密切合作，相互学习，保证教育方法、教育措施的有效性和科学性，提高教育效率，最终做到“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。